terça-feira, 17 de setembro de 2013

Simulado de história com questões para o Enem

Simulado de história com gabarito com questões voltada para o Enem

Será que você realmente está pronto para a prova do Enem? Para tirar suas dúvidas tente resolver as questões de história no simulado a seguir. São exercícios de história com gabarito para te ajudar a tirar dúvidas de temas que geralmente estão presente em vestibulares e na prova do Enem. Um ótimo simulado de história para quem deseja fazer uma avaliação do que já aprendeu em história. Abaixo você poderá encontrar as respostas do simulado de história em um gabarito.

...

Simulado de história:


1)Leia as proposições e julgue-as.

I. A pecuária teve importante consequência para o Brasil colônia, ao estimular a penetração no sertão nordestino, interiorizando o povoamento.
II. Com a mineração o desenvolvimento da cultura de subsistência em grande escala tornou-se premente e crucial, uma vez que o minerador não teria condição de produzir seus próprios mantimentos.
III. As rebeliões anteriores à Inconfidência Mineira já possuíam caráter libertador e projetos de uma nova sociedade brasileira capaz de se autogovernar.

Está(ão) correta(s):
a)I apenas.
b)II apenas.
c)III apenas.
d)I e II apenas.
e)I, II e III.

 

2)“Elemento dominante na vida política dos países da América Latina (...) substitui, em sua área de influência, os regimes constitucionalmente estabelecidos e torna sem-efeito as medidas decididas pela sociedade em favor da vontade do líder (...) É a forma de exercício do poder político que se caracteriza pelo agrupamento de uma comunidade, ou de importante parte dela, em torno do líder, que exerce o mando de maneira autoritária (...) Surgiu na América Latina por volta de 1820,em decorrência da passagem inesperada e brusca do regime colonial para a independência.”
(Enciclopédia Britânica do Brasil).

O texto acima conceitua na política Latino Americana:
a)O coronelismo.
b)O banditismo social.
c)O caudilhismo.
d)O cangaço.
e)O milenarismo.

 

3)Entre a eleição de Jânio Quadros, em 1960, e a de Fernando Collor, em 1989, foram quase três décadas em que o Brasil se viu privado de escolher diretamente o Presidente da República. Na fase final do regime militar, uma campanha contra essa situação constituiu-se na que é considerada a maior mobilização popular do Brasil contemporâneo. Esse movimento ficou conhecido como:
a)Fora FMI!
b)Anistia Geral.
c)Queremismo.
d)Diretas Já!
e)Milagre brasileiro.

 

4)O Plano de combate à inflação, que ficou conhecido como Plano Cruzado, foi implantado no Governo
a)Médici.
b)Collor.
c)Fernando Henrique Cardoso.
d)Sarney.
e)Itamar Franco.

 

5)Há atualmente no Brasil uma grande quantidade de áreas remanescentes de quilombos, que, segundo o livro do ENCCEJA, História e geografia, ciências humanas e suas tecnologias: vol. Ensino Fundamental − livro do professor − ensino fundamental e médio, são formadas por
a)grupos de descendentes de quilombolas que pedem hoje o reconhecimento da terra como suas propriedades.
b)áreas de antigas fazendas escravistas que após a Abolição foram transferidas para os ex-escravos como pagamento dos serviços prestados aos senhores.
c)terras ociosas há mais de um século que costumam ser utilizadas por grupos de camponeses sem terra, que reivindicam os direitos de posse no intuito de nelas se estabelecerem.
d)lugares que possuem forte representação simbólica da memória da escravidão e que, após serem tombados pelo IPHAN, foram abertos à visitação pública e turística.
e)populações isoladas de descendentes de escravos que, após se distanciarem dos seus lugares de origem, perderam completamente o contato com a cultura dos seus senhores.

 

6)Como era chamado o primeiro Governador eleito do Estado de Roraima?
a)Robério Nunes dos Anjos.
b)Flávio Chaves.
c)Neudo Ribeiro Campos
d)Pedro Teixeira.
e)Brigadeiro Ottomar de Souza Pinto.

 

7)Uma das marcas do governo do presidente Eurico Gaspar Dutra foi:
a)O controle da inflação por meio de uma severa política monetária.
b)A nacionalização das indústrias brasileiras.
c)A adoção de uma política interna conservadora e folclórica.
d)A consolidação do programa de reformas de Base.
e)A adoção de uma política econômica aberta ao capital externo.

 

8)Em 1534, o Brasil foi dividido:
a)Em 15 capitanias hereditárias doadas a 12 donatários.
b)Em 16 capitanias hereditárias doadas a 15 donatários.
c)Em 14 capitanias hereditárias doadas a 15 donatários.
d)Em 13 capitanias hereditárias doadas a 13 donatários.

 

9)A sede do município de Santa Luzia do Norte foi transferida para Rio Largo em
a)1915.
b)1920.
c)1917.
d)1830.
e)1890.

 

10)Sobre os fundamentos teórico-metodológicos para a área de História, apresentados nas Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba (2006), considere as seguintes afirmativas:

1. A História deve ser abordada como sendo construída individual e coletivamente, contemplando os diversos sujeitos sociais que a constituíram.
2. O ensino de História deve visar à compreensão dos processos de formação sociais e dos sujeitos históricos, em diferentes sociedades, tempos e espaços.
3. Noções como as de ruptura, mudança, transformação, permanência, sucessão, semelhança e diferença são fundamentais para o ensino de História.
4. Pelo seu caráter científico, os conceitos não devem ser problematizados como produtos sociais.

Assinale a alternativa correta.
a)Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
b)Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
c)Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
d)As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
e)Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

.....

Gabarito do simulado de história:
1.d - 2.c - 3.d - 4.d - 5.a - 6.e - 7.e - 8.a - 9.a - 10.e

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